Cuenta Regresiva

A tan solo 2 días para entrar al colegio empieza la cuenta regresiva, nuestras mentes descansaron al igual que nuestros cuerpos, estamos ancionsos por empezar a trabajar de nuevo, y liberar mas ideas de nuestras mentes, esperamos tener proyectos nuevos y que no se nos frustren algunos, ojala que cuendo lleguemos no este tan mal como se espera, nada mas que decir dentro de unos días se vuelve a actualizar el blog.

Transcurre el Tiempo...

Transcurre el tiempo, lejos del laboratorio y del terreno no hay mucho que hacer, tampoco se puede publicar mucho así que dejaré algunas descripciones de aves para rellenar un poco...

Nombre Común: Gallinazo, Jote.
Nombre Científico: Cathartes aura
Ubicación: Desde Arica a Magallanes
Habitat: Desde la Zona Costera hasta la Cordillera
Descripción:
Largo: 71 cm aproximadamente.
Cuerpo: Cuerpo color negro, cabeza roja completamente y sin plumaje, cola y alas por debajo color gris, pico córneo,
ojos rojos.


Nombre Común: Garza grande.
Nombre Científico: Ardea alba
Ubicación: Desde Arica a Tierra del fuego
Habitat: Partes bajas de los lagos, lagunas, esteros, rios.
Descripción:
Largo: 85 cm. aproximadamente.
Cuerpo: Totalmente blanca, posee un pico puntiagudo y totalmente amarillo, patas negras.





Nombre Común: Pato Yeco, Yeco, Cuervo de Mar,
Cuervo.
Nombre Científico: Phalacrocorax brasilianus brasilianus
Ubicación: Desde Arica a Tierra del Fuego
Habitat: Lugares de agua dulce y salada, templadas y frias, rios, lagos, costas.
Descripción:
Largo: 70 - 75 cm.
Cuerpo: Plumaje completamente de color negro metalico, pico café con punta ganchuda, patas negras, y ojos verdes.

Nombre Común: Pilpilén
Nombre Científico: Haematopus palliatus
Ubicación: Desde Arica a Chiloé
Habitat: Zona Costera e Islotes
Descripción:
Largo: 43-44 cm.
Cuerpo: Cabeza, cuello y pecho superior negro, pecho inferior hata la panza color blanco, patas blancas, ojos amarillos, alas por encima color pardo oscuro con mezclas de negro, pico rojo recto con punta amarilla.

Crudo Invierno

Llegan las heladas, el frío, y la lluvia, 3 elementos que nos dificultara el trabajo cuando salgamos a terreno, quizás mucha de la vegetación que estaba en otoño y verano ya no esta, y por otra parte las aves ya emigraron a otros lugares del mundo y solo quedan algunas, esperamos que esto no sea tan grave y cuando volvamos no se nos haga dificil la tarea de salir a terreno, la vegetacion puede que se encuentre seca o muerta por que la caracteristica de la zona del humedal es que se hace una mezcla de agua salada y dulce lo cual genera un balance para estas plantas y puedan florecer, y en el caso de las aves ella hacen migraciones en el invierno hacia lugares mas templados.

Fin de Clases

Llega el invieron y salimos de vacaciones, pasaremos 2 semanas lejos del trabajo aunque el blog se seguira actualizando... No todo pudo salir como lo esperabamos pero no importa logramos un gran avance, despues viene otro semestre y podremos retomar el trabajo, por ahora solo dejo una frase de Gandhi:



"El hombre no tiene el poder de crear vida, por lo tando tampoco posee el derecho de destruirla"

En el laboratorio...

Temprano al laboratorio a trabajar en los proyectos...
Conseguir información, estudiar y abrir nuestras mentes para nuevas ideas fue el trabajo de hace unos días, todos tenian asignado un trabajo como clasificar, buscar informacion, preocuparse de las fotos, etc... A pesar de que era temprano estabamos activos trabajando muy bien, pero no todo resulto como queríamos nuevamente alguna que otra planta se quebró de nuevo surgen problemas, pero nada que no se pueda solucionar, algunos de nuestros compañeros habían terminado y otros no, se nos acababa el tiempo y muchos no habian terminado así que se tuvo que dejar para la proxima, aunque suena fácil, no lo es, hay que ser cuidadoso y tener mucha precaución, y como para algunas cosas estamos preparados... Para otras definitivamente no.

Como no tenemos fotos del trabajo en laboratorio dejare unas vistas panoramicas del Humedal:

Aquí se Aprecia una zona con mas vegetal

Se Puede Apreciar una parte del humedal
"La Entrada" por decirlo así...

Nuevos Proyectos

"El tiempo transcurre, van surgiendo nuevas ideas, formas de ver lo que tenemos en frente y mas ganas de seguir explorando los maravillosos paisajes que van quedando, surgen propuestas de comparación con otros lugares para ver que tan diferente es el ecosistema en lugares distintos, surgen comparaciones entre distintas especies de plantas y aves"

Cuando todo iba bien llego el invierno y se nos dificulto un poco el trabajo, no podiamos salir a terreno y las plantas que teniamos se arruinaron, además cuando fuimos a recolectar nos encontramos con muchas plantas secas por las lluvias, necesitabamos volver a recolectar plantas y finalmente lo logramos hicimos una clasificacion de aves y plantas, en la cual las plantas recolectamos muestras de algunas con flor o fruto y el tallo y se pusieron a secar y en el caso de las aves se le tomaron fotos y se clasificaron.

Seguimos trabajando

Después del lanzamiento de nuestro Club Explora CONICYT donde participaron las autoridades de diferentes establecimientos educacionales y el alcalde de la comuna de Con Con, Sr. JorgeValdovinos, hemos continuado con nuestro trabajo desarrollado en los humedales.

En estos momentos nos encontramos realizando los procesos de clasificación y caracterización de las especies animales y vegetales de la zona.

Los estudiantes están confeccionando un herbario, con el fin de presentar las especies vegetales que han identificado, y han comenzado a diseñar un album digital de fotografías de aves migratorias presentes en el sector, con el fin de divulgar la biodiversidad presente en nuestra comuna.

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Para clasificar plantas los estudiantes deben:
- Recolectar las especies vegetales presentes en el sector, teniendo precaución de no estropear las hojas y tratar de sacar especies con flor.
- Secar en una prensa o papeles de diario con peso cada una de las especies vegetales.
- Colocar sobre cartulina y fijarlas a ella
- Investigar la bibliografía para poder identificar el tipo de planta encontrada.
- Caracterizar la especies a partir de lo obsevado en sus estructura.

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Para clasificar aves los estudiantes deben:
- Observar las especies animales presentes en el sector
- Fotografiar las especies identificadas
- Seleccionar las fotografías dependiendo del ángulo y claridad de la foto
- Confeccionar un album digital
- Consultar la bibliografía e identificar las especies
- Caracterizar las especies según lo observado.